今年，日本入侵和对世界反法西斯战争的抵抗的战争胜利80周年实现了。新的资格开始了，来自各个地方的小学和中学结合了“第一学历”课程，以提供广泛的爱国主义教育，以帮助学生了解对日本的抵抗战争的历史，了解红色文化并欣赏民族精神。
了解四川Chuan的运输战争的历史并继承革命精神
记住这个故事并欣赏和平。在新学期的第一堂课中，江西区的一些小学和中学生去了Sichuanchuan运输文化，以了解抵抗战争的历史。四川Cheon文化公园是在洛杉矶抵抗战争对日本的Minsheng机械工厂的先前地点建造的。公园的全景展示了抵抗战争的历史叙事日本，包括四川河运输的变化以及国家工业西部的发展。专家和老师通过解释，表演等介绍了这一历史事实，这使他们能够努力工作，使自己以他们在反日本战争中获胜的方式沉浸。
Luneng Bashu中学二年级Xie Boyue：我们应该学会作为Barqueros上游，当我们打破场景并使我们的动力转移并前进时，我们必须勇敢。
Luneng Bashu高中的高中老师Guo Xiaoli：我们想努力争取四川Cheon的第一名，以便它确实在我们的心中流动并挑战我们的孩子的鲜血，向我们的光荣故事致敬，继续伟大的精神并为未来提供了我们的旅行。
红精神讲述了反对日本的抵抗战争的故事，并世代相传
学生口译员：指导他的trooPS并在非常艰难的条件下对敌人的顽强作战几倍。
在新西兰的河南省，洪基区的实验小学结合了爱国教育和开幕式，在学年初为孩子带来了难忘的教训。该学校庆祝了一个关于反日战争主题的展览，该展览在四章中展示了其反日战争之旅：“破碎的山脉和河流”，“战争年”，“胜利之光”和“火炬的通道”。它还带有独家QR码。父母有代码可以扫描并听取创新的故事，并与孩子一起观看英雄的简短视频。 “ Little Explorer”讲述了对一年级学生充满激情的抵抗战争的故事。
Yao Yuchen，六年级的学生，Xinxiang City Hongqi区实验小学4级学生：为了进行这种解释，我特别研究了与日本的抵抗战争的历史暑假。我认为与我的兄弟姐妹分享这个故事很有意义。
反日战争的足迹 +寻求继承红色基因的国防教育
Nanjing的第一堂课是江苏省，是基于“记住对日本抵抗战争的历史并记住继续前进的历史”的问题，并设计了三章：“历史回声，加强山脉和河流，加强河流，加强河流”，维持和平，并为家园服务。”生动的历史场景和角色的真实故事，教科书使学生踏上了我正在寻找时间和空间的精神之旅。儿童访问反日战士退伍军人，并与国家道德模式进行交谈。 “走路”可以让孩子感觉到并了解历史，这使他们能够记住历史并前进。
在江苏省国王国防教育基地中江山区的德伦（Dren）的孩子接近家用坦克。在坦克咆哮中，孩子们联系了“大国的重型武器”和零范围，感觉到了高度，强大的武器和防御设备。
每个人都有“水平道路”，红色的记忆是沉默的根源
在江西北山的Yuzhang小学的Zijin校园里，每个人都有“通过”。在花费水平的过程中，他们通过互动来理解儿童思想中根源的红色记忆。
Cheng Zimeng是Yuzhang小学Zijin校园的学生：我负责第二层。今天，我了解了我弟弟和姐妹的各种红色建筑，并使他们了解了英雄城市南香的吸引力。我很高兴。